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2023年学校工作目标督导考核评估细则
## A1 党政常规工作(22分) ### B1 落实党建主体责任(11分) C1(2 分)学习宣传贯彻党的二十大和习近平新时代中国特色社 会主义思想以及省市党代会精神,推进“两学一做”和党史学习教育 常态化制度化(1分);学校开展“质量提升年”和“固本强基年”活动情况(1分)。 C2-1(4 分)加强学校党组织建设,职责分工明确,主体责任落 实到位(0.5分);做好“三会一课”、主题党日、政治生日、党员 教育培训、组织生活会及民主评议党员、党费收缴、党员发展、党员 组织关系日常管理、干部监督管理、《学习强国》推广使用情况,并 做好其他常规工作(3分);做好党务公开工作,党建工作档案资料完整、规范(0.5分)。 C2-2(3.5分)落实党风廉政建设责任制,抓好日常监督,充分发 挥纪检监察员的监督作用,惩防体系构建、风险防范工作、廉洁文化 进校园、 “清廉学校”建设以及常态化抓好党风廉政建设社会评价工 作等(1分);组织党员、干部深入学习《纪律处分条例》、《问责 条例》、《党内监督条例》和《廉政自律准则》等;观看警示教育片, 坚持班子成员为党员干部、教师上好廉洁办学、廉洁从教等廉政党课(0.5分);坚持把党风廉政建设纳入学校总体工作,做到同部署同落实、 “三重一大”全程记实、学校主要负责人在职工大会上作述责 述廉报告(1分);认真贯彻落实各级“规定”,持续反对四风。学 校在办学行为、从教行为、工作作风、招生、收费、学校管理等方面无违规违纪和信访举报事件(1 分 ) 。 C2-3(1 分)坚持把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要 内容,纳入重要议事日程,纳入党建工作责任制,定期分析研判意识形态领域形势,妥善处置网络舆情,定期听取意识形态工作汇报(1分)。 C3(0.5 分)巩固好脱贫攻坚成果,做好同乡村振兴有效衔接,开展好结对帮扶工作(0.5分)。 ### B2行政常规工作(8分) C4(2 分)学校管理制度健全,议事、决策、管理机制科学、民 主、有效(1分);认真参加上级有关部门组织的会议、培训等各项 活动,按要求完成上级有关部门安排的各项工作,坚持重大事项报告( 1 分 ) 。 C5(1 分)学校行文规范,文件、资料收集齐全,科学合理分类组卷(0 . 5分);无泄密事件(0 . 5分)。 C6(2 分)完成党报党刊和教育报刊征订任务(1 分,完成任务 80%得0.5分,低于80%不得分);完成无偿献血目标任务(0.5分);完成版权登记任务(0.5分)。 C7(3 分)有信息宣传管理制度、机构和人员,有工作方案,规范做好信息上报和信息公开工作(1分);按要求完成什邡市人民政 府门户网站和政务ITV信息上传任务,工作动态不超过上传信息的50% (2分)。严格实行信息发布审核制度,若发布的信息有重大错误被通报,造成不良影响的,此项不得分。 ### B3依法治校(3分) C8(3 分)学校领导班子重视依法治校工作,依法治校组织机构 健全(0.5分);制定依法治校工作规划和方案,按照计划开展工作 (1分);适时修订学校章程(0 . 5分); “法治进校园”措施到位,成效明显(1分)。工作落实不到位,酌情扣分。 ## A2 教师队伍建设(18分) ### B4 师德师风建设(4分) C9(0.5 分)建立健全师德师风建设长效机制,完善各项师德师 风建设制度,成立领导小组、单位主要负责人为第一责任人,职责明确、有具体分管领导(0.5分)。 C10(2 分)有工作计划和切实可行的实施方案;落实“新时代教 师职业行为十项准则”,有具体细化的教师职业行为负面清单(0.5 分);有学习宣传阵地和相关资料记载(含会议记录、教师读书笔记、 心得体会等)(0.5 分);有师德考核细则,考核过程切实有力,有考核全程资料记载和考核结果运用情况记载(1分)。 Cl1(1.5 分)有师德监督举报受理机制、有督查过程记载台账(0.5分);未出现违规违纪行为(1分)。经查实出现违规违纪行为一例扣0.5分,出现2例以上违规违纪行为师德师风建设各项均不得分。 ### B5教职工管理(8分) C12(3 分)教职工管理科学、制度完善,有年度考核办法、绩效 考核方案、业务工作考核办法、各岗位考核办法(0.5 分 ) ; 绩 效 考 核切实有力,绩效工资及工作目标奖分配依据“多劳多得、优绩优酬” 的原则,适当拉开差距(1分);教师管理信息系统真实、准确,及 时进行系统更新,做好教师资格证定期注册工作(1 分);落实《四 川省中小学教师减负清单》内容,切实减轻教师负担有举措、有成效 (0 . 5分)。 C13(1 分)有离退休管理办法(0.5分);按要求组织离退休人员开展活动以及落实有关经费(0.5分)。 C14(2 分)有职称评定和岗位聘任办法和细则(0.5分);职称 评定和岗位聘任程序规范、档案完整(0.5分);开展教职工岗位聘 任,并签订有效聘用合同(0.5分);制定教师交流方案、认真选派 交流教师和支教教师,交流教师人数达到规定比例,交流教师和支教教师选派工作完成合格(0.5分)。 C15(1 分)注重教师素养提升,有队伍素养提升方案,并认真 实施取得实效(0.5 分);建立“分层培养、逐级提升”的名优教师 培养计划,有名优教师、学科带头人、骨干教师、青年教师等的培养 计划和管理办法,建立名优骨干教师档案,名优骨干教师考核合格(0.5分 ) 。 C16(1 分)有语言文字规范化管理办法(0.5分);按要求落实推普活动以及其他语言文字工作(0.5分)。 ### B6 继续教育(4分) C17(2 分)有切实可行的校本研修申请、计划(0.5分);活动 过程记载详实、总结以及按计划落实完成校本研修培训(0.5 分 ) ; 教师带头阅读学习,每名教师完成不少于2000 字指定书目的读书笔 记和不少于1000字的读书心得体会(0.5分);继教档案规范、网上学时登记准确以及按时上报继教资料(0.5分)。 C18(1.5 分)按规定完成“德阳市中小学教师全员岗位素质培训”, 参培率达标(0.5分);合格率、优秀率达标(0.5分);按要求完成市本级培训任务(0.5分)。 C19(0.5 分)按条件选送培训人员和完成市级以上的送培任务,落实好 “国培计划”远程和集中等相关培训(0.5分)。 ### B7 结对合作(2分) C20(1 分)京什教育合作、成德“同城融圈”教育交流工作(0.5 分);工作有计划、有方案,合作项目清楚,并得到有效落实(0.5分 ) 。 C21(1 分)做好“三区支教”、 “校对校”帮扶、 “校对校” 教育联合体、 “组团式”等全域帮扶藏区、彝区工作,参加并完成干 部、教师选派、教师交流培训和支教任务(0.5分);及时上报对口 帮扶工作信息、规范收集交流培训支教资料(0.5分)。未完成或不落实工作不得分。 ## A3教育教学管理(32分) ### B8常规管理(15分) C22(2 分)教师按要求参培(0.5分);设立心理咨询室,按规定开展心理健康教育活动,且档案资料完善(1.5分)。 C23(1 分)学校管理有各项规范的规章制度、考核办法(0.5分); 按时上报学校工作计划、学期工作行事历、总结等资料(0.5 分 ) ,每缺1项扣0 .5分。 C24(2 分)学校各项教育教学常规管理制度落实到位,做到有检 查、有记载、有评估,并将评估结果纳入教师学期、学年考核,行政 干部随堂听课达要求,学校常规管理落实到位、校园整洁有序(2分)。 基本落实到位、环境不够整洁得1.5分, 一般得1分,管理差、脏乱差严重不得分。 (有点校的小学以校区为单位考核,按照权重计分) C25(3 分)按照国家规定设置课程,开齐规定各门课程(1分); 开足规定课时(2分)。信息技术、体育、音乐、美术、书法、生命·生 态·安全、科学和初中劳动与技术教育、家庭·社会·法治、可爱的 四川等地方课程按标准开设,每出现一个科次课时不达标扣0.5分,扣完为止。 C26(2 分)规范办学行为,学生在校活动时间符合规定要求(0.5 分,初中不超过7小时,小学不超过6小时,每天上午安排25~30分钟的大课间体育活动;没有体育课的当天下午安排1小时集体体育锻炼;每天上、下午安排眼保健操各1次,每次5分钟);无随意停 课现象,无违规补课和无非住校生上晚自习现象(0.5 分);无教师 违规给学生推销教辅资料和其它商品行为(0.5 分);无随意辞退学 生、停止问题学生课堂学习现象,无体罚和变相体罚学生现象(0.5 分)。师生集体外出活动以及社会团体(含个人) 前报审活动方案每次扣0.5分。 C27(2 分)严格执行阳光招生政策各项要求,遵守招生纪律(0.5 分);按下达的招生计划进行招生,不得擅自改变计划招生和出现乱挖生源现象,普通高中不得招收择校生(0.5分);严格把好高考、中考考生报名资格审查质量关,考生信息正确, 确认时间准时。在规定时间内报名,考生按时参加信息采集及确认。 按时领取考生准考证并在规定时间内加盖印章(0.5分);形式多样、 广泛有效地宣传各项招生政策规定。在德阳规定时间内全体考生参加 网上志愿演练。认真开展志愿填报指导工作,志愿征集期间有专人负 责(0 . 5分);体检有专人带队且安全有序,考生纪律良好;考生评语真实可靠, 考生档案装订规范整洁、专人发放(0.5分);认真选拔监考工作人 员,对师生进行纪律教育、诚信教育和警示教育、安全教育;师生无 违纪舞弊事件和安全事故发生(0.5 分)。每出现一项不达标,依次扣去对应项分值,扣完2分为止。 C28(1 分)按照省市有关规定使用教材及教学用书(0.5分);无违规征订教辅资料、寒(暑)假生活等现象,无乱订报刊情况(0.5分 ) 。 C29(2 分)严格执行学籍管理各项规定,学籍档案资料规范健全, 符合要求并有专人管理(1分);按规定程序和手续办理并及时报送 学籍变更资料,按时上报新生学籍以及学籍相关书面电子档案(1分)。 中途接收转入学生符合学位控制标准,超学位接收造成大班额的视接收情况扣分,2分扣完为止。 ### B9常规工作(义教阶段7分,高中阶段9分) C30(1 分)加强学生综合实践教育,落实校本课程建设,课外 活动(含校本选修课活动、社团活动、第二课堂、探究性课题研究、 高中社区服务与社会实践)做到工作有计划、定人员、定场地、定内 容(0.5分);工作有记录、有总结并按时报送相关材料(0.5分)。 特校:完成对全市随班就读资源教室和随班就读点的业务指导工作和 残疾儿童筛查工作(0.5 分);完成义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门工作(0.5分)。 C31(1 分)小学、初中:随班就读、送教上门工作组织机构和 制度健全(0.5 分);按要求组建普通学校特殊教育资源教室。工作 有计划、有记录、有总结,档案资料完善、规范,三类残疾儿童少年 的入学率95%以上(0.5分)。高中:按要求接收和安排残疾学生就读(0.5分);有关心残疾学生的工作措施(0.5分)。 C32(1 分)关爱留守儿童,建立有相关制度,有针对性的开展关爱帮扶工作,建有留守儿童信息台账、帮扶台账(0.5分);学校 有接收外来务工、经商人员子女入学办法,妥善接收安置外来务工、 经商人员子女,具有相关档案材料(0.5 分)。不按政策规定,人为设置限制条件拒绝、推诿随迁子女入学的每出现1例扣1分。 C33-1(1 分 )初中、小学按规定搜集、分类和装订普九资料、 教育扶贫资料(义务教育有保障)和教育教学管理资料,做到齐全、规范、有专人管理(0.5分);各项指标统计科学、准确(0.5分)。 C33-2(3 分 )高中阶段学校要求开展学业水平考试及学分统计工作(1分);教育教学档案资料收集完整规范(2分)。 C34(1 分)入学率:小学:100%;初中:山区98%,坝区99%和 城区100%(1分,达到要求的得满分,低于要求0.5%以内的得0.5分, 低于要求0.5%以上的不得分);高中阶段学校完成当年招生任务95% 以上(1分,完成当年招生任务90%至95%的得0.5分,完成当年招生任务低于90%的不得分);特校依法组织适龄残疾儿童入学(1分)。 C35(1 分)巩固率:小学:山区99%以上,坝区99.5%和城区 100%以上;初中:山区98%以上,坝区98.5%以上,城区99%以上(1 分,达到要求的得满分,低于要求0.5%以内的(初中1%)得0.5分, 低于要求0 .5%以上的(初中1%)不得分);高中巩固率: (1 分 , 达到95%以上的得满分,低于要求2%以内的得0.5分,低于要求2%以 上的不得分);特校巩固率(1分,95%以上满分,低于要求1%以内得0.5分,低于要求1%以上不得分)。 C36(1 分)毕业率:小学:山区99%,坝区和城区99.5%;初中: 山区96%,坝区和城区98.5%(1 分,达到要求得满分,低于要求于 0.5%以内的得0.5分,低于要求0.5%以上的不得分);高中阶段学校 90%(1分,达到要求得满分,低于要求1%以内的得0.5分,低于要 求1%以上的不得分);特校95%(1分,达到要求得满分,低于要求1%以内得0.5分,低于要求1%以上不得分)。 ### B10 教育质量管理(义教阶段10分,高中阶段8分) C37(1 分)具有完善的教育质量管理的规章制度(0.5分);具有 科学有效的对教师和班级教学质量考核评估机制并得到落实(0.5分 ) 。 C38-1(1 分)按照课改的要求,制定有科学可行的学生学业成绩等级评定方案和学生综合素质评价方案(0.5 分);在教育教学工作中能将两方案得到落实,学生学业成绩和综合素质评价档案材料规范完整(0 . 5分)。 C38-2(2 分)“双减”及课后服务工作:建立健全各项管理制度, 认真落实相关政策,积极开展各项活动,资料收集规范,专人负责(1 分);认真总结经验材料,按时上报典型案例(含学校在各类媒体、刊 物 发 表 ) ( 1 分 ) 。 C39(3 分)义教阶段学校完成为高一级学校输送生源工作目标(3 分,小学完成向市内初中送生率98%以上得3分,送生率98%~93%之 间得2.5分,送生率每递减5个百分点得分递减0.5分,扣完为止; 初中完成市内高中阶段学校送生率90%以上,送生率90%~85%之间 得2.5分,送生率每递减5个百分点得分递减0.5分,扣完为止); 普通高中完成高考一目标(3分,低于目标5%以内得2分,低于目标 5%~10%以内得1分,低于目标10%以上不得分);职业中专学校完 成招生任务(3分,完成招生任务85%以上得2分,完成招生任务70%~85%得1分,完成招生任务70%以下不得分)。 C40-1(1.5 分 ) “农村学校乡村少年宫”工作(0.5分);农村 学校“三创”(即全国卫生城市创建工作、全国文明城市创建工作、全 国健康促进示范县创建工作)工作完成情况(0.5分);城区学校“三创”工作完成情况(1分);学校劳动教育专项考核0.5分。 C40-2(1.5 分)按《什邡市义务教育集团化办学评估指南》对教育集团进行评估。 一等奖1.5分,二等奖1分,三等奖0.5分。 ## A4德育和体卫艺工作(22分) ### B11 德育工作(11分) C41(2 分)根据《什邡市教育局关于开展义务教育阶段学校“书 香校园”创建活动的实施意见》制定切实可行的工作方案,并按方案 开展创建工作,书香校园氛围浓厚(1分);常态化开展“书香校园”主题活动,效果好得1分。 C42(2 分)校际协同发展专项考核。根据《什邡市校际协同发展 评估细则》对联盟牵头学校进行考核(2分,效果显著得2分,效果良好得1.5分,效果较好得1 分,成效一般不得分)。 C43(3 分)加强社会主义核心价值观教育实践活动,深入开展“我 的中国梦” “喜迎党的二十大,深化党史教育” “弘扬雷锋精神,做 时代新人”等德育主题专项教育活动,对学生的教育效果明显(1分); 适时开展德育主题教育活动(0.5分);常态化开展感恩教育活动(0.5分);德育主题教育活动资料收集完整并及时进行宣传(1分)。 C44(2 分)制定有结合本校实际的学生日常行为规范细则并按要 求上报,校园“十无”开展好(1 分);学生日常行为习惯良好(1分 ) 。 C45(1 分)学校有按照要求的廉洁教育进校园工作安排(0.5分);认真开展廉洁教育进校园工作,相关档案资料规范完善(0.5分)。C46(1 分)注重学校、家庭和社区教育的融合工作,并将此项工作纳入学校德育工作意见(0.5分);建立有家长学校,并定期按要求开展家长教育活动并做好相关档案收集,家访工作得到推进(0.5分)。 ### B12 团队工作(3分) C47(1 分)共青团工作列入学校党组织议事日程,活动经费落 实,按要求开展各类教育活动(0.5分);按规定收取并上缴团费(0.5分 ) 。 C48(1 分)少先队组织健全,辅导员待遇落实,落实一年级新 生分批入队工作要求(0.5分);有队室、红领巾广播站等活动阵地和定期开展活动(0.5分)。 C49(1 分)学校关工委工作得到落实,组织机构健全,并有相关工作经费(0.5分);积极参加并开展相关活动(0.5分)。 ### B13 体、卫、艺工作(8分) C50(4 分)学校体育工作领导管理机构健全,体育相关工作资料 规范,体育课程开设符合要求,按要求开展学生体育素质测评(0.5 分);按时报送学生体质健康测试数据及学校体育工作年度报表(报 告)(0.5分);保证学生每天阳光锻炼1小时体育活动时间(0.5分); 认真组织开展体育艺术“2+1”项目活动,有方案、有记载(0.5分); 按规定每年举办全校性的体育竞赛(或快乐趣味运动)活动(0.5分); 认真组织参加什邡市级及以上体育比赛并在比赛中有良好的赛风赛 纪(0.5分);认真开展校园足球活动,组建学校足球代表队(1分)。学生体质健康合格率连续三年下降的、参加各级各类赛事如有弃赛等现象的该项不得分。 C51-1(1 分)心理咨询室建设、使用规范,如期举办心理健康 课(0.5分);规范上报儿童伤害监控数据,学生体质健康数据优良率达要求,学生近视率逐年下降(0.5分)。 C51-2(1 分)学校卫生工作领导机构健全,有固定的健康教育、 流行病、传染病防控等宣传橱窗或宣传栏,传染病防控、新冠肺炎疫 情防控、血吸虫病、地方病、艾滋病、健康卫生知识等专题教育讲座 (0 . 5分); “医校共管”机构、人员、工作措施落实, “医校共管” 台帐记录详实,校园环境卫生、垃圾分类、灭四害、饮用水餐食卫生,校园卫生安全应急处置协同,联系镇秸秆禁烧督查指导等环境卫生,大气、水、土壤、环境噪声污染联防联控等工作,学校卫生环境和教学卫生条件良好(0.5分)。 C52-1(1 分)学校重视艺术教育工作,按要求开设各类艺术教 育课程,积极开展全校性艺术活动(0.5 分);积极参加上级主管部门组织的各类艺术活动,按要求开展艺术素质测评工作(0.5分)。 C52-2(1 分)学校组织师生参加省级书法等级考试(1 分,参考人数占学校总人数3%得0.6分、4%得0.8分、5%及以上得1分)。 ## A5 财务与资助管理(20分) ### B14 财务管理(10分) C53(3分)积极配合相关管理部门完成各项经常性、阶段性或临时性工作任务,完成财务预算、决算编报,及时填报各类报表、配合各类检查和审计工作(1分);按要求完成年度学校维修维护及采购项 目,项目管理规范(1分);无超范围、超标准违规发放津补贴情况 (1分)。指定工作任务未及时完成的每次扣0.5分,始终未完成的扣 1 分 。 C54(1 分)现金管理符合要求,学校账务(含食堂)完整规范(0.5 分);食堂建账单独核算、账册管理规范(0.5分)。对私设“小金 库”、重大财务违规、管理混乱造成经济损失的,该校财务管理考评实行一票否决。 C55(2分)执行预算符合预算法相关要求,各项支出按已批复的预 算执行,不擅自改变预算支出的用途,不虚列支出,不违反规定扩大开支范围、提高开支标准,项目资金按进度支付(2分)。 C56(1 分)收费按要求规范公示,执行经审批的项目和标准(0.5分);按规定及时规范开具正式票据并缴存专户(0.5分)。 C57(1 分)会计凭证、账簿、报表等财务档案按要求立卷归档保管得当(0.5分);各种票据按规定领用、注销、保管(0.5分)。 C58(1 分)固定资产账簿健全、登记规范、平台信息及时更新、定 期清理、账实相符,资产的购置、调配、处置合规(0.5分);按要求及时上报资产月报年报(0.5分)。 C59(1 分)资金使用向改善教育教学条件倾斜(0.5分);资金使用向教师培养、教学科研、特色发展倾斜(0.5分)。 ### B15 资助管理(10分) C60(1 分)学生资助工作机构健全,制度完善,人员稳定,职责 明确(0.5分);工作有计划、总结,定期召开学生资助工作会议(0.5分 ) 。 C61(2 分)校内有橱窗、展板等学生资助宣传阵地,资助宣传途 径广泛、形式生动、内容丰富。开展防范诈骗等警示教育,做好学生 资助舆情应对与处置工作(1分);注重资助工作对外宣传,资助活 动报道、资助工作经验介绍在什邡市人民政府门户网站或相关媒体上每学期发表1次以上(1分)。 C62(4 分)家庭经济困难学生认定程序规范,资料完整,应助尽 助(1分);学生资助信息管理系统数据完整准确,维护更新及时(0.5 分);各类学生资助项目资金申报、发放及时,无虚报、冒领、挪用 等违规行为(0.5 分);配合做好资助资金社保卡“一卡通”发放工 作(1分);按时认真完成上级部门安排的各项工作任务(1分)。 资助信息管理系统提示的特殊困难学生发生漏助失助情形的本项不得分。 C63(2分)建立资助育人体系,制定资助育人工作方案(1分); 全面推进资助育人工作,积极组织开展资助育人主题活动,树立资助育人先进典型,收集资助育人典型工作案例(1分)。 C64(1 分)专人专柜管理学生资助档案,收集整理各类学生资助 工作有关文档、图片、音像资料等(0.5 分);学生资助档案按要求完整、规范组档(0.5分)。 ## A6工会、妇委会及精神文明建设(12分) ### B16 工会工作(7分) C65(1 分)工会建设:工会建设规范,达到六有:有依法选举的工 会主席、有完善的工会组织、有服务职工的活动载体、有健全的制度、 有自主管理的经费、有会员满意的“职工之家” ( 开展了“会员评 家”工作,资料完善。)(0.5分);按时完成会员实名制录入,积极推进会员普惠制工作,认真做好基层工会的年度审计工作(0.5分)。 C66(1 分)民主管理:学校教代会组织机构健全、工作有计划、 有记载、档案规范,每年召开两次及以上教代会(0.5分);有专门 的规范的校务公开栏,并按要求将应该公示的内容进行了公示,规范完善校务公开档案(0.5分)。 C67(1 分)维护权益:积极参加教育工会主办的各类文化体育活 动,开展好内容丰富的校内群众性文体活动(0.5 分);加强困难教职工的帮扶工作,对困难教职工进行动态管理(0.5分)。 C68(1 分)工会财务:加强工会财务管理,贯彻落实《四川省基层 工会经费收支管理实施办法》(川工发[2018]6号),严格执行中央 “八项规定”和省、市相关规定(0.5 分);工会财务现金管理符合 要求,学校工会账务完整规范(0.5 分)。对私设“小金库”、重大财务违规、管理混乱的,该校工会财务管理考评实行一票否决。 C69(3分)工会日常工作:按时参加各级工会召开的会议,及时按要求上交各类资料(0.5分);每季度上报教育工会工作信息1 条,全年不少于4条(0.5分);参加各级比赛、接受各级督查、接受各 级工会组织的参观学习活动等获各级表扬、肯定(0.5 分 ) ; 其 他 常规工作及临时性工作,按综合得分折合计分(1.5分)。 ### B17 妇委会、精神文明建设(5分) C70(2分)加强对妇女的思想政治教育、遵纪守法教育、职业道德 教育,增强自尊、自信、自立、自强精神,全面提高素质。做好妇女 儿童卫生保健工作。协助做好计划生育工作(2分)。有违法生育(收养)的(含流动人口)情况, 一 票否决。 C71(1 分)文明校园和卫生单位创建:有文明校园和卫生单位创建 机构、措施、计划、总结,有建设资料、档案专卷(0.5 分 ) ; 校 园氛围、环境卫生、师生精神面貌及文明礼仪等(0.5分)。 C72(2分)按要求开展法治教育进课堂工作,初中落实《家庭·社 会·法治》地方教材的教学计划,结合学生年龄特点定期开展法治专 题讲座(1分);按照法治学校创建及普法工作实施细则考核(1分)。 (此项由教育股、办公室分别考核1分;前半段由教育股考核、后一段由办公室考核) ## A7 学校安全稳定和后勤管理服务(20分) ### B18 安全稳定工作(13分) C73(2 分)安全工作机构健全、制度完善、人员到位;严格落实 校园安全管理责任清单制。学校安全责任落实到人,校园实行责任区网格化隐患排查机制(1分);把学校安全工作纳入重要常规议事日程(以会议记录为准)(0.5分);配备了法治副校长并积极开展工作(0.5分)。 C74(2 分)落实《四川省中小学幼儿园安全防范工作规范》中人 防、物防、技防措施,人防、物防、技防管理档案规范、完善,使用 记录详实(1分);按照《四川省中小学幼儿园安全防范工作规范》 和安全大检查清单落实校园每月、责任区每周、行政值周每天安全隐 患大检查和排查工作。每周1次安全隐患排查(0.5分);每月1次安全生产大检查(0.5分)。 C75(6 分)各类校园安全台账按市教育局的要求规范填写,按时 提交安全月报表、安全知识竞赛以及其它上报资料(0.5分);严格执 行《中小学校实验室化学药品管理制度》,易燃、易爆、剧毒药品, 异地单独放置,有专人保管,并严格执行领用手续(0.5分);学校消 防设施设备齐全,并定期检查、更换,各类火险隐患,及时妥善排查 整治。学校的特种设备严格按照相关要求管理,操作人员持证上岗(0.5 分);学校的勤务用车按规定管理,教师校内行车有安全管理制度, 师生外出按规定租用合法车辆,学校定期对学生进行交通安全教育, 工作开展扎实(0.5分);学校食堂食品安全管理规范,组织大型文体 活动、社会实践等活动,严格按照程序备案审批;有切实可行的组织 方案和安全防范预案及保卫措施(0.5分);充分利用安全教育平台对 师生和家长进行安全教育。安全专题教育活动、应急疏散演练、安全 教育平台运用良好(0.5分);每学期召开一次以安全为主题的家长会, 家校安全协议、知情同意书、告知书回执填写准确,保存完整(0.5 分 ) ; 防邪处邪、禁毒工作人员落实,责任明确,措施到位,积极开展禁毒教育“五个一”活动及青少年禁毒预防教育平台的学习(0.5分);学校掌握有特异体质表现和心理健康状况特殊的师生的动态, 校园管理措施严密(0.5分);学校对《校园安全预警》中的工作要求 落实,校园内各类值班值守(包括节假日)人员在岗,认真履职,学 校安全专项工作有效开展(省、市级安全专项活动、安全生产月、安 全教育日、防溺水、防汛、防地质灾害等)(0.5分);学校按规定及 时上报突发事件并有效处置(1分)。年内发生重伤一人安全事故, 校园承担主责的,本大项下倒扣2分;校园承担次责的,本大项下倒 扣1分。年内在禁毒、反电诈、道路交通安全、扫黑除恶等专项工作中被上级通报,或考核扣教育系统分的学校,在本项下扣除0.5—2分。 C76(1 分)学校落实安全预警动作迅速,值班值守严密,学校治 安责任区域内不发生入室盗窃、入室抢劫、机动车被盗等可防性案件。 不发生校园霸凌、欺凌、暴力事件。不发生师生刑责案件或网络恶性 炒作事件(1分)。 C77(1分)学校按要求办理和处理信访件,政策宣传到位,教育、 疏导落实,协助接访,劝返上访人及时(0.5分);对学校重大事项进行社会稳定风险评估,年度内未发生重复上访和群诉群访事件(0.5分)。 C78(1分)落实《预防未成年人犯罪法》,开展警校共育工作。学 生奖励和处分办法切合实际,对行为失范学生的管控和帮教措施有力( 1 分 ) 。 ### B19 后勤服务管理(7分) C79(0.5 分)建立、健全校园后勤管理机构和规章制度,各类人员职责落实到位(0.5分)。 C80(3.5 分)学校食堂必须依法取得《食品经营许可证》,从业 人员必须取得健康证,按要求规范公示学校膳食管理信息(0.5分); 学校食堂由学校自主经营,合法用工(0.5 分);学校食堂食品原材 料在教育局准入的定点供应商中招标、比选采购(0.5 分);学校食 堂有包括学生、教师、家长代表等组成的监督小组,落实学校行政陪 餐制度,每学年家长开放日活动和师生满意度测评不少于2 次(0.5 分);学校应当针对不同年龄段在校学生营养健康要求,因地制宜引 导学生科学营养用餐(0.5分);有食品安全突发事件应急处置预案, 加强从业人员培训,每年不少于40学时,学校食堂管理台账规范(0.5 分);校园食堂严格实行保本经营,餐费预收实算,定期与学生(家 长)结算(0 .5 分)。接受市场监督管理局等部门监管,并积极落实整改措施(根据市监管局等部门反馈意见酌情扣0.5—2分)。 C81(2 分)积极开展生态文明宣传教育及实践活动,校园生态 文明建设(环境保护、绿化美化、公共机构节能减排等工作)组织管 理机构健全,工作落到实处(0.5分);各项工作有实施计划,积极参 与各类创优活动,各项工作档案资料健全,按时报送相关信息资料(0.5 分);积极推进垃圾分类工作,健全组织管理机构,按要求配备设施、 设备,按时保质完成月报(0.5分);积极开展垃圾分类宣传教育活 动及“一木环保”公益实践活动,按时报送相关资料(0.5分)。被 上级主管部门通报批评;迟报、漏报、不报相关资料等情况倒扣0.5—1 分。 C82(1 分)学生宿舍管理组织机构、管理制度、岗位责任制度 健全,管理规范,有文化氛围,有应急处置预案,全面落实晚寝值班 巡查工作(0.5分);床上用品、学生装按规定比选、招标采购(0.5分 ) 。 ## A8教育技术装备与青少年科普工作(15分) ### B20教仪艺体科普工作(5分) C83(1 分)学校设置实验教学管理机构,学校实验教学、教研 及管理组织机构健全且运转正常。明确一名副校长分管实验教学工作 和青少年科普艺体工作,职责明确,每学期分管校级领导听实验教学 课不少于2节。明确一名学校中层干部具体负责实验教学工作,且每 学期听实验教学课不少于4节。切合学校实际制定实验教学发展规划 以及学年度(学期)工作计划,明确要求,定期检查、考核。依据《四 川省中小学教育技术装备管理规范》建立健全实验室(功能室)各种 规章制度、并严格执行。建立健全学生学业成绩评价办法,评价内容 符合全面实施素质教育的有关要求,评价结果记入学生成长档案。建 立实验教学经费保障制度、教学仪器设备及实验教学资源的添置、更 新、维护以及开展实验教学所必需添置的耗材费用纳入学校教育公用 经费开支范围。建立学科教师、实验教师(实验员)参加业务技能、 新课程改革、实验教学等内容的培训制度,并严格执行。建立实验教 学目标督查制度,并根据目标完成情况对与实验教学相关学科教师、实验教师(实验员)进行绩效考核(0.5 分);实验仪器设备常规管理制度完善,实验仪器设备、器材药品、配套设施的管理达到《四川 省中小学教育技术装备管理规范》要求。各类仪器设备账册完备,帐、 卡、物相符。制定危险化学品管理办法,危化品应设专柜存放,应按 危化品特性,分类存放,做到“双人、双锁”管理,实行用量登记, 双管理员签字。建立实验教学档案管理制度,实验教学工作设置各类 记录表册,做好过程记录,实验室及实验教学档案建设规范。实验教学实现信息化管理(0.5分)。 C84(1 分)中小学实验室(功能室)数量、面积基本达到现行 《四川省中小学教育技术装备标准》要求,能满足实验教学需要。教 学仪器设备应按学科和类别,分室、分柜、定位存放。要根据仪器设 备的不同结构、性能和特点,做好防尘、防潮、防腐蚀、防曝晒、防 蛀、防变质、防磁、防压等工作;按规定程序做好报损、报废工作, 根据需要及时补充不足的教学仪器设备;教学仪器设备的管理、维修、 维护工作及时到位。仪器设备安全卫生(0.5 分);学科教师积极倡 导和参与课程改革,主动实施或承担实验教学和创新实验。学科教师 具备实验教学基本技能,教学实验仪器应用熟练,指导学生方法正确、 灵活。学科教师、实验教师(实验员)积极参加相应的培训、观摩、 研讨活动,提高实验教学教研水平和实验室管理技能。实验教师(实 验员)岗位相对稳定,学历合格、专业对口。实验教师(实验员)熟 悉本学科实验教学仪器的性能、结构、有维护养护仪器的技能,独立或协同学科教师进行自制教具,能胜任实验室的管理工作。能随堂辅导实验课,与学科教师或学科组共同进行教研活动,实验操作能力较 强,能配合学科教师完成课标实验,能组织和指导本学科课外活动小组开展活动(0.5分)。 C85(3 分)每学期实验室,学科教师和实验教师(实验员)有实 验教学计划和总结且撰写认真,实验教学进度安排科学合理。教师开 展实验教学时认真备课,课前进行实验预做,确保课堂实验顺利开展, 实验操作考试组织得当。实验教学体现课改理念,与教材结合紧密; 实验教学内容重视学生能力培养,加强探究性实验教学。结合学校自 身资源,实验室定期对学生课外开放、创造条件开出课外实验。学生 相关学科实验报告齐全,教师认真批阅。各学科按时开展实验操作考 核,将学生实验操作考试(查)成绩纳入学生综合素质评价。广泛开 展实验教学研究,学校定期组织学科教师、实验教师(实验员)进行 专题实验教学教研活动。学科教师、实验教师(实验员)积极撰写实 验教学论文,有实验教学研究课题,并应用于教学实验实践。每学期 积极组织开展校内实验教学献课、上示范课和听课、评课等活动,各 学科实验教学公开课、观摩课每学期总共不少于8次。师生积极开展 自制教具、实验改进、创新实验活动等。认真宣传和组织初中理科实 验操作考试,组织过程无工作失误(1分);设备完好率、使用率达 95%以上,教师演示实验开出率达100%;学生分组实验开出率达95% 以上。实验室、其它功能室及场馆作用发挥好、在教育教学中使用率高(1分);切合学校实际制定青少年科技活动工作计划、明确要求、定期组织检查、考核。建立班组、年级科技活动小组(0.5 分 ) ; 开 展全校性科技教育工作:结合上级主管部门的工作安排,在全校开展 大型科技竞赛活动(青少年科技创新大赛);以每年三月的“科技之 春”和五月的“科技活动周”为契机,通过科普知识专栏、科普知识 讲座等形式进行科普宣传教育;以课外科技活动小组、学校青少年宫 等为单位,以班级、实验室、青少年宫等为场地,开展各种课外科技 活动。活动过程作好详实记录、档案资料管理规范,做好宣传、积极组织师生参加每届青少年科技创新大赛(0.5分)。(备注:实验教学职中主要检查实作室,实训室资料。幼儿园检 查通过养殖园地培养幼儿对植物、动物的观察和认识,或其他参观学 习活动让幼儿了解认识社会、活动过程要有详实的记录资料。特校主要检查感觉统合训练室的应用等。) ### B21 教育信息化工作(5分) C86(2 分)科学、规范、齐全的管理制度;学年(或年度)工作 计划和总结撰写符合学校实际,有良好的学校信息化教学环境;学校 高度重视教育信息化工作,配足管理人员,设备添置和维修维护经费 有保障(0.5 分);设备账物相符、账账相符,管理、维修、维护工 作及时到位,按规定程序做好报损、报废工作且手续完备,及时补充 不足的教学设备(0.5分);现代教育技术应用,教师使用面达90%, 学科开展面达100%;应用现代教育技术授课占学校总课时数达50%以上(0.5分);各级骨干教师、学科带头人应占个人总课时数达60%以上(0 . 5分)。 C87(1 分)学校信息化工作。学校制订有信息化建设规划,建 有完善的校园网,内外网畅通,管理到位。学校所有办公室、教室、 功能室及其它办公场均能接入校园网,由网管中心统一管理,不得有 游离于网管中心之外的互联网接入。建有校本资源管理平台,资源丰 富。网管中心、计算机网络教室、校园广播系统、办公电脑及其它信息化设备整洁美观(1分)。 C88(2 分)按时完成各项常规工作任务,认真参加上级各类会议, 会后工作落实得好(0.5分);有校级及以上现代教育技术科研课题, 研究工作进展顺利。积极参加省市县级各类优质课、教育软件制作、 课堂教学大比武、学生电脑作品制作等竞赛活动,积极参加省市县级 现代教育技术培训等活动,积极完成上级安排的各类信息化平台注册、维护和信息填报。(1.5分)。 ### B22 图书管理工作(5分) C89(3 分)图书馆(室)各项制度健全(包括上墙制度、领导小 组设置等);科学合理配备馆室人员,保障人员相对稳定性(三年或 三年以上),不得安排还有一 、两年退休的老师进馆充数影响工作; 账目清楚(书刊总括登录、个别登录和注销登录),图书财产登记规 范;馆室阅读环境舒适整洁;图书分类、编目上架科学合理。图书馆 及阅览室安全、整洁(1分);图书馆要配合学科教师定期组织开展形式多样的读书主题活动(有读书活动方案、活动过程实录、活动成果)(1分);学校应开设阅读指导课(包括电子阅览),并纳入教 学计划。对学生进行课外阅读指导,新生进校应发放《读者手册》或 《读者须知》,开办讲座,使学生了解图书馆基本情况和图书借阅常 识;编制新书推介,按学生年龄段制定利于学生成长和学科教育的必读书目,每学期至少一次(1 分 ) 。 C90(1 分)图书馆工作计划、总结撰写认真,发挥班级图书角、 图书走 廊的作用,开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作,确保图 书“四率”达标(设备完好率95%以上、学生到馆率70%以上、图 书流通率达40%以上、借阅率达50%以上);完整收集各项资料,按要求及时、规范装订管理档案及报纸杂志(1分)。 C91(1 分)图书馆(室)管理信息化,借阅、开放、检索实现 全面信息化管理;及时剔旧更新优化藏书结构,合理投入经费自购图 书保障生均册数达标;能与外校进行文献信息资源交流,如示范课、 教学论文汇编;充分利用图书资源进行家校互动,辐射周边地区,做 到资源共享,逐步实现对社会开放(1分)。未按时参加各类工作会、 培训会及资料上交不及时不准确将按次数扣分,未按时参加各类竞赛或参加不积极的单位将酌情扣分,不服从设备调配的单位将酌情扣分。 ## A9教学质量及教研、科研工作(24分) ### B23教学常规(6分) C92(1 分)课堂:成立课堂督导小组(0.5分);督查工作落实(0 . 5分)。 C93(1 分)听课:教师每期听课15节以上(0 . 5分);校领导每期听课30节以上(0.5分)。 C94(2 分)上课:教学视导各学科课堂听课平均80 分以上(2分,80分以上得满分,以下每5分一个档,每档扣0.5分)。 C95(2 分)教学环节: (备课、作业、辅导、单元检测)。教师 按要求落实备课、作业、辅导、单元检测(1分);学校每期集中检测 3 次 以 上 ( 1 分 ) 。 ### B24 教研科研工作(6分) C96(2 分)教科室机构健全、档案规范(0.5分);教育科研成 果获奖(0.5分);有县及其以上课题(0.5分);工作落实有开展记载(0 . 5分)。 C97(2 分)学科教研组每期开展教研活动8次以上(2分, 一个教研组不达标扣0.5分,扣完为止)。 C98(1 分)按要求参加片区及市以上教研活动(1分)。 C99(1 分)有计划及具体安排(0.5分);活动开展落实、有记录、总结,资料上报及时(0.5分)。 ### B25教学质量(12分) C100(12 分 ) 。 一、小学: (一)小学六年级质量检测平均成绩、及格率达市要求 ( 6 分 ) 。 评分要求:平均成绩每科2分,城区学校高于市平1%得满分,每 低于1%扣0.2分,扣完为止;坝区学校达市平得满分,每低市平1% 扣0.2分,扣完为止;山区学校低于市平3%以内得满分,低于3%后每 低1%扣0.2分,扣完为止。及格率每科1.0分,城区、坝区学校达市 平得满分,每低于市平1%扣0.2 分,扣完为止;山区学校低于市平3%以内得满分,低于3%以后每1%扣0.2分,扣完为止。 (二)小学抽考年级平均成绩、及格率达市要求(6分)。评分要 求:平均成绩城区学校高于市平1%得满分,坝区学校达市平得满分, 山区学校低于市平3%以内得满分,每低于要求的1%扣0.1分,扣完 为止。及格率:城区、坝区学校达市平得满分山区学校低于市平3%以内得满分。每低于要求的1%扣0.1分,扣完为止。 ## A10、 学会工作及对外交流(5分) ### B26 学会工作(3分) C101(1 分)加强会员管理,有鼓励措施(0.5分);每年有新会员发展(0.5分)。 C102(2 分)按时交纳会费(团体会员、会员)(1分);在《什 邡教育》学刊发表稿件,认真组织师生读书征文活动,按时保质上报征文作品(1分)。 ### B27 对外交流(2分) C103(1 分)建立健全对外交流制度、措施,具有操作性和时效性 ( 1 分 ) 。 C104(1 分)积极开展对外交流活动,当年有计划总结(0.5分);有实质性的学术性交流活动(0.5分)。 ## A11 教育督导(10分) ### B28 社会评价(3分) C105(3 分)上级部门以问卷、访谈、座谈等形式在校内、外随 机察访教师、学生和家长三类人员,按(评价标准)对学校进行评价 (2分)(每类人员满意度达90%以上1分,60%-89%0 .5分,低于 60%不得分);学校以问卷形式在校内、外随机察访教师、学生和家长三类人员对学校进行评价(1分)。 ### B29专项督导(5分) C106(2 分)学校(幼儿园)有实施素质教育组织机构,有实施 素质教育年度工作计划和总结(0.5分);有开展相关活动的资料(如 学生、教师社团活动资料等)(0.5 分);接受政府教育督导室牵头 组织的专项督导(0.5分);专项督导资料齐备,装订规范,获得好评,督导评估为优秀(0.5分)。 C107(1 分)责任督学挂牌,师生知晓(0.5分);学校每学期 至少一次与责任督学联系来校指导工作,并对责任督学提出的意见能及时整改和落实,有记载(0.5分)。 C108(2 分)学校督导室挂牌,人员落实,分工明确(0.5分); 学校督导室制定工作计划,开展督导工作并做好过程台账,作好督导 工作总结(0.5 分);做好专项督导工作,接受专项督导检查时要守 时、人员到位、会场标语及布置规范合理等(0.5分);组织教职工学习教育督导相关的法律法规等,有学习笔记或心得体会(0.5分)。 ### B30 常规工作(2分) C109(1 分)准时参加教育督导工作会议,按时上报教育督导相 关的各类材料(0.5 分);加强督导宣传工作,每学期至少上报一条 教育督导信息并发表(纸质存档),学校目标督导评估工作总结要符合目标督导考核估体系(0.5分)。 Cl10(1 分)及时向家长、学生传达中央、省、市“双减”政策。 一是要求学生不参加无证无照学科类和艺术类机构的校外培训;不参 加以教育咨询、文化传播、住家教师、众筹私教、游学、研学、夏令 营、国学素养等名义违规开展的隐形变异学科类培训,不参加在居民 楼、酒店、咖啡厅等场所开展的化整为零的非法学科类培训(0.5分); 二是如确有培训需求,请选择证照齐全的合法校外培训机构,并与其 签订《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》;参与学科类校外培训,须按照政府指导价进行缴费,且一次性缴费不超过三个月或60课时,并索要税务部门认可的票据。 (0 .5分)
dcy791213
Dec. 27, 2023, 8:29 p.m.
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