什邡市实验小学信息科学四年级上册集体备课
名 称 | 巧妙的电声乐队 | 集备时间 | 2023年12月 1日 | ||
主备人 | 罗强 | 参加人员 | 代成阳、钟贞 | ||
学习目标 | 进一步熟悉“音乐模块”，学会简单的音乐编程操作，学习自制积木和复制角色的用法。通过观察、阅读和实践学习简单的音乐编程操作。 | ||||
学习重难点 | 熟悉“音乐模块”，学习自制积木和复制角色的用法 | ||||
教学课时 | 1课时 | ||||
教学过程 | 学生活动 | 教师活动 | |||
兴趣导入 多媒体学习 激发兴趣 实践，交流 讨论，补充 交流，评价 拓展延伸 方法总结 | 一、新课引入 一整首歌曲，如果是一个音符一个模块的搭建，不仅脚本区无法清晰完整地显示脚本，而且也很难读懂。因此我们可以把一首歌拆分成很多小节，通过自制积木的形式，将每个小节自制为一个单独的积木，然后统一课用，这样代码就变得非常清晰易读啦！ 欢欢：这么好的方法我要学习，利用这个方法，我就能快速地搭建出乐队演奏效果的脚本啦。博士：搭建音乐前，我们先读一读下面这张带和弦与鼓谱的《新年好》总谱。
注：X表示打击乐敲击一次，0是休止符，Scratch中的打击乐器可以在一个事件中同时击打。 欢欢：这么多内容，是干什么的呢？ 博士：这是乐队演奏用的总谱，看着东西很多，实际上很简单。 第一行是主旋律，和上一节课中的曲谱是一样的。 第二行是和弦，与主旋律同时演奏。 第三、四、五行是打击乐器。X相当于四分音符，表示该乐器打击一下，长度一拍，X相当于八分音符，打击一下，长度0.5拍。打击乐器的演奏可以由一个角色来完成。 欢欢：主旋律用一个角色演奏，和弦用一个角色演奏，再让一个角色演奏打击乐器。总共就需要3个角色，一个舞台背景。 三、知识积累，学一学 在Scratch背景库“音乐”类中选择一个背景，上传角色“欢欢”，从库中选择两个“同学”角色，再选几件乐器装饰一下，调整好角色大小、位置。舞台就搭建好了，如图3—5—1所示。 博士：在搭建脚本前，我给你一个“神秘武器”，它能让脚本变得易于阅读与修改。 欢欢：味！“神秘武器”，我一定要学一学。 这个“神秘武器”就是“自制积木”。（新年好》曲谱中的主旋律一共8个小节，把每小节的演奏自制为一个积木。自制积木的方法如图3—5—2所示。 （1）选择演奏主旋律的角色，在自制积木选项中，点击“制作新的积木”。 （2）在弹出的对话框中，输入积木名称，点击“完成”， （3）在新建的积木“1”“2”中搭建新年好》第1、2小节的演奏音符。 把8个小节都制作成新积木后，最后把这些自制积木拼装起来就是完整的旋律了，如图3—5—3所示。 四、趣味编程，做一做 欢欢：爷爷，我发现，8个小节只使用了3种不同的和弦。我用自制积木的方法，为演奏和 弦的角色自制了3个积木，然后重复调用，如图所示，你看我做得对吗？ 博士：你观察得很仔细，又灵活运用了重复执行，做得非常好！这里需要提醒一下，自制积木的时候，一定要选择演奏的角色，不要把所有的代码模块，搭建在同一个角色上了。 欢欢：打击乐器演奏相对简单，我将三种乐器演奏重复了8次，脚本如图3—5—4所示。 小提示：主旋律按照小节划分，制作为新的积木以后，点击新积木，就能执行新积木中的脚本，每一个新积木调试好以后，调用组合就不易出错了。 五、学习延伸，试一试 欢欢：爷爷，我的作品中主旋律只有钢琴一种声音，我还想添加吉他，贝斯一起来演奏。我在角色中添加了如图3—5—5所示的脚本，为什么还是只有一种声音呢？图3—5—5错误的乐器脚本设置一个角色一次只能使用—神乐器，如果你要使用三种乐器演奏，就需要三个角色，利用Scratch的角色复制功能，可以快速地复制出角色造型与脚本，你可以参考图3—5—6所示的方法来完成。 （1）在角色列表图标上点击右键，选择“复制”。 （2）在复制出的角色中将乐器设为你想要的乐器。 （3）你还可以更换角色的造型。图3—5—6角色脚本 小提示：快速复制的角色的造型、脚本、声音都是相同的，如果要改变造型，可以在角色的造型面板里修改， 保存好你的作品代码，用电子邮件发送给你的老师和同学吧，祝福他们新年快乐，万事如意！ 四、总结评价 这节课，你学会了什么？还有哪些困惑？ | ||||
教学后记 | |||||
