10变换造型

名 称

变换造型

集备时间

2023年11月20日

主备人

代成阳

参加人员

罗强、钟贞

学习目标

知识与技能：

1.为舞台添加背景。

2.变换角色的造型，让欢欢跳舞。

3.能使用“重复执行”指令优化脚本。

过程与方法：

1.学习为舞台添加背景，变换角色的造型，使用重复执行指令优化脚本，让欢欢跳舞。

2.思考分析问题，体验动画制作。

情感态度价值观：

体验学习信息技术的乐趣，会动脑筋解决问题，提高信息素养。

学习重难点

教学重点：

1.角色造型的导入与变换。

2.搭建积木，理解、使用角色脚本中的循环指令。

教学难点：

1.角色造型的导入与变换。

2.搭建积木，理解、使用角色脚本中的循环指令。

教学课时

1课时

教学过程

（一）导入

九寨沟的奇幻之旅即将开始。欢欢听到这个消息，高兴得跳了起来。今天，我们学习通过角色的造型切换，让欢欢跳舞。

（二）技能学习，试一试

在Scratch “文件”菜单中点击“从电脑中上传”，打开上节保存的脚本文件。

1.为舞台添加背景

点击，从背景库中选择合适的图片作为背景。如图

3-3-1所示。
2.为欢欢添加造型

（1）选中角色欢欢，点击“造型”标签，上传“欢欢旋转B.png”。如图3-3-2所示。

（2）尝试单击不同的造型，观察舞台中角色的变化，然后点击“代码”标签，回到“脚本搭建区”。

（三）趣味搭建，试一试

1.让欢欢跳起舞来

（1）用“外观”类里的来切换造型，用“控制”类里的来控制切换的速度，从而搭建脚本使欢欢跳舞。 如图3-3-3所示。

（2）点击试运行一下，观察效果。
2.脚本的优化

使用“控制”类代码中的或者可以使脚本更灵活、简洁。如图3-3-4所示。

3.运行脚本

点击运行脚本，看看欢欢是否会一直跳舞。

（四）幵动脑筋，想一想

1.  和 有什么区别?
2. 的作用是什么?

（五）分享时间，说一说

通过学习，你有哪些收获？你是怎么解决遇到的困难的？你还有什么发现？

1. 收获：欢欢跳舞是通过变换角色造型实现的，先要会添加不同的造型，还要会控制变换的速度，用重复执行指令更简洁。
2. 困难：（略）
3. 发现（略）

（六）课堂小结

学习体验为舞台添加背景，变换角色的造型，使用重复执行指令优化脚本，让欢欢跳舞。学习搭建积木中体验学习信息技术的乐趣，会动脑筋解决问题，提高信息素养。

（七）作业

请自己设计一段通过造型变换形成的动画。

（八）板书设计

为舞台添加背景

变换造型 变换角色的造型，控制变换时间

“重复执行”指令

教学后记