3.2吉他表演之光随声动

名 称

吉他表演之光随声动

集备时间

2023年 10月 20日

主备人

钟贞

参加人员

代成阳、罗强

学习目标

会通过播放的音乐来控制Arduino板上的灯光闪烁；会借助Arduino九合一扩展板上的旋钮来调节音量大小。

学习重难点

会借助Arduino九合一扩展板上的旋钮来调节音量大小；会通过播放的音乐来控制Arduino板上的灯光闪烁。

教学课时

1课时

教学过程

学生活动

教师活动

创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣。

一、新课导入

根据节目单的安排，第一个节目是乐乐的吉他演奏《追梦人》。在乐乐演奏的过程中，随着音乐声音的变化，Arduino 九合一扩展板上的灯光也会闪烁，还可以调节音乐的音量。

二、任务分析，想一想

吉他表演之光随声动，需要哪些角色和舞台背景？舞台效果可以怎样设计？增强效果？

这节课有哪些部分需要我们注意呢？

小提示：

1.旋钮调节音乐的音量。

2.音量达到预设值时，控制九合一扩展板上的灯光闪烁。

三、知识积累，学一学

1.响度

响度又称音量。人耳感受到的声音强弱，它是人对声音大小的一个主观感觉量，是电脑麦克风货测到的外界声音的大小。

在Mind+中， 积木在“侦测”类模块， 勾选积木前的小方块可在舞台上显示 。

试一试：

对着计算机的麦克风讲话，观察此时舞台上的响度值有何变化？

双击舞台上的响度窗口，可以切换其多种显示形式，如图3-2-3所示。

2.旋钮

旋钮 是Arduino 九合一扩展板上集成的用手控转的元件它所对应的控制引脚是“A0”，表示模拟信号“A0”，为模拟输入。

试一试：

将Arduino板和九合一扩展板组合后，用USB连接线连接到电脑的USB端口，然后在Mind+中添加扩展主控板“Arduino Uno”

正确连接串口。

（1）打开Mind+，找一找，并将其拖动到脚本搭建区，点击运行，观察此时的返回值。

（2）分别向左、右转动旋钮，观察舞台上数值的变化范围，参考脚本如图3-2-4所示。

四、技能学习，试一试

1.添加背景和角色

首先，从青景库中添加“音乐会” 为舞台背景，并删除空白背景造型。

从角色库中添加角色 “精灵”为吉他弹奏者，重命名角色为“乐乐”，并删除“Mind+”角色。再添加一个角色“吉他”，将“乐乐”和“吉他”调整到合适的大小和位置，调节吉他的“方向〞参数值，如图3-2-5所示。

2.表演者登台

表演者“乐乐”和吉他一起登台，参考脚本如图3-2-6所示。

思考：这两组坐标分别表示什么？

吉他始终保持在乐乐的前面。参考脚本如图3-2-7所示。

3.吉他演奏

上传音乐“追梦人.mp3〞 作为吉他弹奏时发出的音乐，当乐乐在舞台上站定后，开始弹奏《追梦人》。参考脚本如图3-2-8所示。

思考：为什么要等待4秒呢？

五、互帮互助，做一做

情景展示：

欢欢：爷爷，如何通过播放的音乐控制Arduino板上的灯光闪烁，来模拟真实的舞台灯光呢？

爷爷：可以利用“响度”值进行判断，控制LED的点亮和熄灭。

1.灯光闪烁

经过前面的测试，音乐演奏时响度值大约在50左右。所以，我们设定：当响度值大于50时，Arduino九合一扩展板上的红、蓝灯亮起，反之，红、蓝灯熄灭，点亮与熄灭之间产生了闪烁效果。在整个节目表演过程中需要重复检测。参考脚本如图3-2-9所示。

思考：运行此脚本观察LED的变化，如效果不明显或没有效果，应该如何改进该脚本？

2.音量调节

情景展示：

欢欢：如果音乐的音量过大或过小，又应该如何调节呢？

爷爷：可借助Arduino九合一扩展板上的旋钮来调节音量大小。

旋钮转动时引脚A0的数值变化范围为0到1023，而音量值的范围为0到100，通过旋钮来控制音量，音量与旋钮之问的对应关音量值约为：

用旋钮调节音量大小。参考脚本如图3-2-10。

六、学习延伸，试一试

晚会中器乐演奏的形式多样，吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。如在吉他弹奏时，常常会有钢琴伴奏，请结合已学知识，尝试添加钢琴伴奏，为我们呈现一场器乐合奏的试听盛宴。

七、分享时间，说一说

在整个节日 〝吉他表演之光随声动”中，你觉得最大的亮点在哪里？针对其中的什么效果还可以怎样改进、优化达到更佳的表演效果。

八、课堂小结

今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？

九、作业布置

预习下一课《歌舞表演之流光溢彩》。

教学后记