三上集体备课

川教版（2019）小学三年级上册信息科学教学计划

一、学情分析

本期三年级共六个教学班。由于信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，平时课时都安排在云计算机教室授课。本期所授的操作系统部分教学内容枯燥，且涉及到很多专业的计算机词汇，对于小学生而言，理解起来有一定难度所以应多设计精彩任务激发学生的学习兴趣，以达到最佳的教学效果

二、教材分析

三年级本期教材学校选用的是2019川教版教材。教材主要内容介绍鼠标及键盘的基本操作，scratch的初步认识。本人认为教材结构编排合理，重难点突出，符合小学生的认知特点，有利于小学生上手学习。

三、教学目标

1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识

2、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，特别是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号

3、学会上网浏览网页，从网上检索有用的资源，养成良好的上网习惯，遵守网络文明公约

4、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣

四、重难点分析

1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣

2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。

3、能通过关闭按钮关闭窗口,

4、通过游戏，使学生有兴趣地掌握鼠标的基本操作

5.scratch编程的指令，区分角色、舞台等选项

五、教学措施

1、认真组织教学，认真对学生进行辅导

2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习力争使每个学生都能完成一节课的任务

4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。

5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。从而形成扎实基础，协助教师进行辅差活动，提高整个班级的信息素养。

六、教学进度计划

教学进度安排表